第44章 杨广的抉择！(第1/2 页)

“朕用人，从来都是不拘一格！”

“你小子的聪慧才智朕有所了解，可以毫不夸张的说，在同龄人当中，你陈平不输于任何人...但是，你的性格注定了你不适合留在朝堂发展，你可明白？”

“陛下明察秋毫，草，草民...”

陈平浑身冷汗。

“停！别紧张！”

嬴政做了一个暂停的手势，淡淡的说道：“朕只是说你小子不适合混朝堂，并非说你就英雄无用武之地。”

“陈平，听好了！”

“草民陈平恭迎圣意！”

陈平闻言连忙站了起来，认真的说道。

“朕准备派你去做一件十分重要的事情！”

嬴政捧着茶杯抿了一口，一字一顿的说道：“朕为此考虑了很长的时间，在整个大秦帝国，唯有你陈平的才情和能耐，才有可能完成朕的重托！”

“当然了。”

“现在说具体事情为时尚早，你陈平虽然才高八斗，但还需要给自己充充电！”

说完，嬴政从案牍上拿起三本书，并郑重的将其交到了陈平手里，一字一顿的说道：“朕命令：你接下来的主要任务，就是学习，再学习，争取早日将这几本书本里的知识学会学懂，融会贯通！”

“等你什么时候彻底搞明白了，再回来向朕报道！”

“草民陈平不胜受恩感激，保证不负陛下今日厚望！”

陈平非常郑重的接过了三本书。

《常见标点符号的正确使用方法》...

《白话文的起源和发展》...

《报纸的起源和发展史概述》...

甚至，在最后一本书中，还夹着几份老旧的‘报纸’！！！

接下来的时间，嬴政就像个机器人一般，坐在哪儿会见了一波又一波人...

以大司农和治粟内史为首的一行人，前来汇报‘新粮种’的收获情况...

以公输仇为首的将作坊一行人，前来汇报‘水泥’成功问世...

长公子扶苏，前来汇报造纸术和印刷术的最新进展，以及结合后世教育体系，编纂的适合大秦基本国情的‘小学-初中’各科教材情况...

老将军王翦和蒙恬等人，前来汇报各自的学习情况...

冯去疾和李斯等人...

...

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