第44节(第2/4 页)

像狗啃的一样，看了你这画，我们还以为你去河里捞鱼，要是你会写字，能用画的？”

“你留张字条就跑出去的事儿我今天先不追究，改天再说。先说你不识字的事儿，你不识字，不会写字，还不如糖包。以后社会的发展速度会很快，不识字的人就是文盲，是睁眼瞎，大部分会被社会淘汰，挣不到钱，只能在社会的最底层摸爬滚打。”

苏慢心里其实不这样想，苏浪算是赶上了好时代，不读书、没文化的人赶上经济发展大潮，抓住时代机遇，只要头脑灵活，懂得抢占先机，头脑再比别人聪明一点也能够获得成功。苏浪正是这样的人，以他的头脑，他会有精彩的人生。

不过她想要让苏浪上学识字，肯定不能说她的心里话。

苏浪想到上学就头疼，他感觉上学跟坐监牢差不多，但他不想让苏慢对他失望。苏慢揍他他不在乎，但苏慢要是不再管教他，放弃他，不理他，他会伤心难过。

他在心里不断劝说自己去上学，去上学，等他终于做好心理建设，他说：“要不，我去上学吧。”

苏慢能看出他特别勉强，可这是没办法的事情，不指望他学习有多好，他总要有点基础，识字，会算术，有持续学习的能力，要是以后有机会当个老板，总要能看得懂合同，看得懂账目吧。而且很重要的一点，他年龄还小，在学校里呆着才不会长歪。

“行，那就这样定了，你今天就跟我们一起去学校。”苏慢说，定好要去上学马上就去，否则苏浪的畏惧情绪会越积越多。

吃过早饭，除了苏向东去上班，苏慢四人都向公社小学走去。到了学校，苏慢给苏浪办了一年级入学手续。糖包也上一年级，她上个学期就上了一两个月学，没有升级，继续读一年级。苏浪跟她同班，一个六岁，一个十三岁。

苏浪个子都跟老师差不多高了，面对一群身高才到自己腰间的同班同学，脸皮一直超级厚的苏浪有点扭捏，牵着糖包的手，压根不想进教室，他觉得自己像是来送孩子的家长。

小小的糖包看出他的不自在，仰头甜甜地朝他笑，嘴角边有两个笑窝：“有我呢。”

她很骄傲地跟同学介绍：“我三哥，很厉害。”

苏慢跟小学生吹嘘：“苏浪他很棒的，是个评书表演艺术家。”上山打野鸡、下河抓鱼的事情就不拿出来说了，会带坏小孩子。

小学生本来就对这个比他们高许多的同学感兴趣，听说评书表演艺术家这个词，觉得新

本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！